Intervenante : Séverine Casalis, SCALab, Univ Lille & CNRS (pour plus d'infos : https://pro.univ-lille.fr/severine-casalis) Abstract L’objectif de l’exposé est de présenter de façon parallèle une synthèse de modèles et travaux expérimentaux conduits sur l’apprentissage lexical d’une part et d’études interventionnelles conduites en classe d’autre part. L’apprentissage de mots est conçu, théoriquement, de façon sensiblement différente, […]